des choses amusantes à faire tous les jours
programme
Notre mission
Notre mission est:
- de répondre aux besoins des enfants, en ayant une approche individualisée;
- d’assurer la santé, la sécurité, le bien-être et le développement global de chacun;
- de favoriser l’égalité des chances auprès des filles et des garçons, des enfants ayant des besoins particuliers ou d’origines diverses;
- de travailler à leur développement social, cognitif, affectif, langagier et moteur;
- de leur donner tous les outils pour s’adapter à la société et leur environnement;
- de leur inculquer de saines habitudes de vie et alimentaires;
- de collaborer étroitement avec les parents et les soutenir dans leur rôle parental;
- d’informer et de référer les parents vers les ressources du milieu.


Nos objectifs
Nos principaux objectifs sont:
- accueillir et intégrer chaque enfant dans le respect de ses caractéristiques et de ses besoins;
- offrir des chances égales à tous les enfants de se développer;
- stimuler l’enfant, pour lui donner le goût d’apprendre, de découvrir et de créer;
- le préparer à son entrée scolaire en lui présentant une image positive de l’école;
- favoriser son adaptation et son intégration à la vie en collectivité;
- se fixer des objectifs pédagogiques réalistes dans le respect des principes de base et de la démarche proposée dans Accueillir la petite enfance;
- créer des liens significatifs et de confiance avec chaque parent;
- maintenir et améliorer la qualité de nos services.
Pour atteindre nos objectifs, nous nous basons sur les fondements théoriques suivants: l’humanisme, l’approche écologique, l’attachement et les relations affectives significatives, l’apprentissage actif et accompagné.
Nos valeurs
Les valeurs que nous privilégions sont :
- l’autonomie;
- l’estime de soi;
- le respect de soi, des autres et de l’environnement;
- l’harmonie entre les enfants et avec les adultes.
Pour soutenir les apprentissages , les éducatrices :
- adoptent un style d’intervention démocratique;
- respectent le rythme d’apprentissage et les caractéristiques de chacun;
- les soutiennent dans le développement de leur autonomie et leur estime de soi;
- inculquent de saines habitudes alimentaires et de vie;
- appliquent un horaire souple pour prendre en compte les intérêts de chacun;
- les accompagnent dans leurs expériences et découvertes;
- répondent aux besoins spécifiques des enfants ayant un handicap.
